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      2. 安徽省淮南第四中學

        Huainan No.4 Middle School

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        淮南四中2020年度工作總結 和2021年度工作計劃

        發(fā)布時間:2023-09-23 來源:本站 撰稿人:管理員 閱讀:

        在剛剛過去的2020年度,學校領導班子在上級黨委領導下,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,堅持立德樹人,積極推進育人方式改革,探索創(chuàng)新多維辦學,全面提升教育教學質(zhì)量,精心凝煉培育學校文化,以“規(guī)劃引領,多維發(fā)展”為主題,以新課程新教材實施工作為抓手,堅持“嚴、實、精、細”的管理理念,著力建設生態(tài)四中、活力四中、品牌四中、現(xiàn)代四中,各項工作均取得新的進展?,F(xiàn)將我校2020年度主要工作匯報如下:

        一、樹立規(guī)范意識,推進治理變革

        1、加強黨建,發(fā)揮黨的領導作用

        學校堅持黨委對全校工作的領導,校黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,進一步增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,堅持“三重一大”事項決策制度,依托“三會一課”等黨的組織生活制度,不斷完善黨組織標準化建設,不斷推動黨風廉政建設,不斷加強意識形態(tài)工作,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,有力的推動了學校工作的順利開展。

        2、凝育文化,引領學校內(nèi)涵發(fā)展

        學校根據(jù)歷史和辦學現(xiàn)狀,以“君子風范,工匠品質(zhì)”為育人目標,深入挖掘,認真梳理,提煉凝煉,廣泛宣傳,新建淮南四中校史館,初步形成淮南四中學校文化體系。學校加強制度文化建設,進一步完善教師考核、評優(yōu)評先、教學質(zhì)量考核等相關制度和要求。結合高中新課程新教材實施,啟動課程文化建設,有力提升了學校的核心競爭力和品牌力。

        3、依章建制,嚴格依法民主辦學

        學校通過教代會積極推進民主政治建設。2020年4月淮南四中五屆四次教代會上修訂《淮南四中章程》《淮南四中年度考核方案》《淮南四中教師職稱評聘工作實施細則》等。認真落實教育部《普通高中校長專業(yè)標準》,由校長負責學校章程的執(zhí)行與實施。嚴格執(zhí)行各項財務管理制度,規(guī)范流程;按照相關政策落實貧困學生的資助工作等。

        4、積極應對,大力加強疫情防控

         一是做好宣傳教育。充分利用微信群、家長群等新媒體手段及時向師生員工及家長開展廣泛的宣傳教育,共張貼、發(fā)放宣傳冊、告學生家長一封信等計4000余份。二是制定方案預案。按照上級文件要求,結合疫情形勢,及時修訂我?!皟砂甘啤?,梳理制定出疫情防控專項制度10余項。三是開展培訓演練。2020年度開展各類三級培訓、演練計10余次。四是做好健康檢測。積極做好每日3次的學生晨午晚檢工作,按照“一人一檔”的要求,為師生員工建立健康檔案,并做好動態(tài)記錄等。

         5、嚴防慎守,創(chuàng)建平安和諧校園

         我校與鴻安保安公司簽訂了保安服務合同,制定安全預案,加強安保管理。加大對學校周邊環(huán)境的安全排查,升級校園監(jiān)控,層層簽訂安全責任書,堅持每學期一次的“法制報告大會”、“突發(fā)事件應急疏散演練”,開展多種形式安全知識的教育,增強師生的安全防范意識,消除安全隱患,有力的推動了平安和諧校園創(chuàng)建。

        6、多維并舉,促進師生健康發(fā)展

        學校積極開展面向教職工的群眾性校園文化活動,通過“教工之家”建設、教職工男女單打乒乓球比賽、教職工攝影作品展、參加市教育體育系統(tǒng)職工第二屆“紅燭杯”羽毛球比賽等活動,豐富、活躍了校園文化生活。通過開設心理健康課、心理咨詢室一對一心理咨詢等方式培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

        二、立足學校發(fā)展,推進教學實效

        1、嚴實評價,提升教學質(zhì)量

        學校堅持“以考促學,以評促教”,探索以第三方命題的方式進行教學質(zhì)量評價,促進教學評價的公平性。由教研室和教務處協(xié)助級部做好各類考試的命題、組考、閱卷、成績統(tǒng)計等工作,尤其重視對考試結果的分析與應用,有力的促進了教學質(zhì)量的提升。

        2、強化擔當,做好疫情教研

        疫情期間,我校組織不同年級學生分別參加安徽省空課、市“空中課堂”學習,同時組織教師制作錄播課435節(jié)進行直播輔導,利用免費的在線教育平臺進行線上教學,確保了全校 “停課不停教,停課不停學”。返校上課前后,我們采取多種方式摸清學生狀態(tài)、做好教學準備,實現(xiàn)了線上線下教學深度融合和無縫對接。

         3、強化師德,推進主題教育

        學校按照市教體局師德主題教育工作安排,成立了淮南四中“守教育初心、擔育人使命、作師德表率”主題教育活動領導小組。通過召開主題教育工作部署會、多種形式宣傳、簽訂師德承諾書等方式,系統(tǒng)學習教育法規(guī)和習近平總書記有關教育系列重要講話精神,在全體教師中營造爭當有理想信念、有扎實學識、有道德情操、有仁愛之心新時代好老師的良好氛圍。

         4、強化課程,提升實施能力

        (1)以理論學習為引領,聚焦課程,促進教師理論素養(yǎng)提升

        2020年8月起,學校組織教師積極研討交流《課程標準》、組織新高一教師全員參加人教社主辦的新教材培訓、選派教師外出聽課學習等,有效轉(zhuǎn)變了教師的教育教學理念,為應對即將到來的新高考新課程奠定了堅實的基礎。

        (2)以校本研修為陣地,聚焦課堂,促進教學能力提高

        我校堅持以校本研修為主陣地,聚焦課堂,實施“青藍工程”,開展校內(nèi)研討課、同課異構等活動推動學科教學與信息技術的深度融合,有力的促進了教師教育教學能力的提升。

        (3)以 “名師工作室”為載體,促進青年教師成長

        我校成立了由特級教師、正高級教師張慶炎老師主持的“淮南四中高中數(shù)學名師工作室”。通過舉辦講座、教學研討、座談會等方式,為青年教師的成長搭建了重要平臺。

        (4)以高考研討小組為抓手,促進高三復習備考精準

        學校繼續(xù)成立由校長任組長、教研室主導、學科骨干教師參與的高考研討小組。通過參與高三集體備課、收集和整理高考信息、命制高考模擬題、編印高考說明解讀和樣題拓展、梳理全國卷考點等方式積極參與高三教學,為提升精準復習備考提供助力。由于措施實、效果顯,我校被選在全市高三工作會議上做了高三復習備考工作經(jīng)驗介紹。

         5、春華秋實,綻放研修碩果

        在2020年度,張慶炎老師被評為安徽省正高級教師,李靜老師獲安徽省高中歷史優(yōu)質(zhì)課一等獎,宋書宇老師獲安徽省優(yōu)秀青年教師。在參加各級各類教學比賽中,共有83人次獲獎,其中市一等獎21人次。本學年我校教師申報立項省級課題1項,市級科研課題9項,有語文、數(shù)學2項市級課題完成研究任務,順利結題。教師發(fā)表、獲獎論文52篇,其中省級及以上CN刊發(fā)表28篇。

        三、多措精心打造,加強學生培育

        1、探索多維辦學,開拓育人模式

        我校積極開拓人才培養(yǎng)模式,探索多維辦學,滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。在市委組織部、市教體局的大力支持下,我校和安徽理工大學聯(lián)合開辦高校創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)班,引入育研研究院加強藝術特長生培養(yǎng),引入日語教學等,拓寬了學生培育模式。

          2、設立分層標,提升綜合素養(yǎng)

        針對學生實際,我校通過在不同學段設立不同的德育目標、推行班級值周、開展豐富多彩的德育實踐活動等方式,為學生搭建“三自”發(fā)展(自我教育、自我服務、自我完善)的舞臺,著力培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)造意識,不斷提升學生的綜合素養(yǎng)。

         3、加強隊伍建設,提升德育能力

        2020年,我校修訂了《淮南四中關于進一步加強班主任隊伍建設方案》,著力打造戰(zhàn)斗力強的班主任隊伍。健全德育網(wǎng)絡,加強對德育工作的指導、檢查、督促。完善班主任考核機制,每年評選出淮南四中“十佳、優(yōu)秀班主任”和市級先進班集體,并予以表彰,充分調(diào)動了班主任的積極性。

          四、加強基礎建設,改善育人環(huán)境

        學校今年完成了新建綜合樓建設項目立項批復工作,新建了圖書室、教師閱覽室、美術教室、學生閱覽室、校史陳列室,亮化凈化美化了教學樓,對宿舍、食堂、教學樓進行了安全改造和設施增添等,極大地改善了育人環(huán)境。學校物業(yè)實現(xiàn)社會化服務管理,實現(xiàn)了硬件建設與使用管理的科學化協(xié)調(diào)發(fā)展。

        五、存在的不足和問題

        1、我校生均占地面積少,學生活動空間不足,綜合能力提升的學習活動不能全面地開展;可用教室(包括實驗室、圖書室、活動室等)不能滿足新課改的需求;教師辦公室擁擠,辦公條件簡陋,不利于教師開展教學活動。

        2、受多種因素影響,從近幾年入校學生情況分析來看,我校優(yōu)質(zhì)生源大幅減少,學生綜合素質(zhì)有待提升。

         

        2021年度工作要點

        1、繼續(xù)加強學校文化建設,構建基于“成和教育理念”的制度體系、課程體系、教學和德育管理體系、學生發(fā)展體系,制度化、規(guī)范化、科學化管理各項工作。

            2、加強新課程新高考新材實施工作,做好新課程新高考團隊化牽頭研究工作。建立適應新課程的走班選課、學分認定、學生發(fā)展指導等系列教育教學管理制度。

            3、以課堂教學改革為突破,探索學生自主樂學、提升能力、適應新高考、優(yōu)質(zhì)高效、教學規(guī)范的課堂教學模式。

            4、以新課程新課標學習為契機,以校本教研活動為抓手,以課題為突破,探索選修課校本課程開發(fā)的基本途徑,促進教師教學水平穩(wěn)步提升,幫助教師從容應對即將實行新高考改革。

        5、加強德育教育網(wǎng)絡建設,通過多種形式努力打造優(yōu)秀班主任隊伍,加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,探索形成淮南四中德育特色教育。

        6、加快學校設施設備改造力度、加大硬件資金投入、持續(xù)推進學校新建綜合樓項目,改善我校辦學條件。

            7、加強安保管理,規(guī)范安保行為;加強人防技防物防建設,消除安全隱患,創(chuàng)建平安校園。

            8、加強疫情防控工作,積極探索疫情防控形勢下學校管理新模式。




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