根據(jù)市疫情防控部門對(duì)疫情發(fā)展形勢(shì)的研判，考慮到高三年段學(xué)生學(xué)業(yè)緊張，淮南市教體局發(fā)布了分批開啟封閉管理模式下的線下教學(xué)的通知。
接到通知的第一時(shí)間，常紅衛(wèi)校長(zhǎng)就帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、行政中層等迅速集結(jié)，制定落實(shí)方案。
在學(xué)校統(tǒng)一部署下，高三級(jí)部立即向在家線上教學(xué)的教師吹響了“集結(jié)號(hào)”。
為確保落實(shí)防疫要求。4月22日下午，我們對(duì)即將返校的高三全體教師和封校期間的留校學(xué)生進(jìn)行核酸檢測(cè)。
4月22日下午，總務(wù)處對(duì)全校進(jìn)行消殺。
4月23日。
對(duì)淮南四中的師生來(lái)說(shuō)是個(gè)意義重大的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這一天，全體高三師生在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)部署，全體教師志愿者的協(xié)同合作下，以最快的速度回到學(xué)校，進(jìn)入封閉管理狀態(tài)。
三年磨劍為一博，封校攻關(guān)展真我。
蓄勢(shì)乘時(shí)的四中高三師生心有鴻鵠，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真?zhèn)淇?。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，把所有的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了高三孩子們。對(duì)還在封控區(qū)，不能返校的同學(xué)，同步進(jìn)行課堂直播。
為了迎接即將到來(lái)的淮南市第二次模擬考試，師生同心，鼓足干勁，嚴(yán)陣以待。
歲月靜好，只因有人負(fù)重前行，為了讓師生安心，家長(zhǎng)寬心，社會(huì)放心，我們守好校園防控關(guān)，教育教學(xué)、行政總務(wù)人員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，扛起肩上的責(zé)任，通力協(xié)作，忙中有序，將校園消殺、安全巡查、教育教學(xué)、師生管理、后勤保障、師生心理疏導(dǎo)等工作一一落實(shí)到位。
保衛(wèi)科嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出校園審批程序，食堂供貨等特殊人員和車輛在校外制定區(qū)域防疫檢查和酒精消毒后交接貨物，并逐一做好登記。他們?yōu)楦呷逃虒W(xué)工作和生活提供了細(xì)致周到的服務(wù)，成為學(xué)校安全防疫工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
封閉在校園的老師一心掛兩頭，一頭是學(xué)校，一頭是小家。
高三年級(jí)級(jí)部克服困難，及時(shí)調(diào)配好任課教師。有的教師還在封控區(qū)，為了不影響高三教學(xué)，同學(xué)科的老師就想辦法互相替課，不耽誤整體進(jìn)度。
有的老師是警嫂，剛剛完成流調(diào)工作居家隔離的愛人，無(wú)縫對(duì)接地承擔(dān)了兩個(gè)年幼的孩子照看任務(wù)；
有的老師愛人在防控一線，孩子只能托付給老人。
有的老師家有兩個(gè)孩子，他們的小家基本是這樣安排的：大寶只能獨(dú)自上網(wǎng)課，二寶托付給家里的老人看管；
還有老師，孩子小，又初次經(jīng)歷與媽媽分離，被放在姥姥家里，一打視頻電話就眼淚汪汪要媽媽······
更有一批老教師，克服年齡大，適應(yīng)性較差的困難，按時(shí)入校封閉。
……
他們各有各的困難······
但是他們臉上有笑，他們眼里有光。
那是因?yàn)樗麄冃睦镉袗?，他們肩上有?dān)當(dāng)！
在封?？挂叩奶厥鈺r(shí)期，他們都是逆行而上的“最美教師”。
沒有過不去的冬天，沒有跨不過的溝壑！
只要我們眼中有光，心中有夢(mèng)，腳下有力，就一定可以擁抱 多彩的春天！
淮南四中校園的花開正艷，愿疫情早日結(jié)束，愿師生重聚菁菁校園！
