淮南四中舉行 201 3 ― 2014 學(xué)年省市級課題開題儀式
――暨教育科研專家輔導(dǎo)報告會
3 月 17 日下午，淮南四中在校七樓多功能廳舉行 201 3 ― 2014 學(xué)年新立項省市級課題開題儀式暨教育科研專家輔導(dǎo)報告會，市教研室副主任褚軍、鄭文年及教研員朱進(jìn)、彭光品、蘇里陽、段文濤親臨我校指導(dǎo)開題工作。開題儀式共有兩項內(nèi)容：第一項教研室褚軍副主任作專題報告。褚主任以“教師如何做科研”為題，重點從“教育需要科研”、“什么是教育科研”、“常用的教育科研方法”等三個方面進(jìn)行了全方位闡述。第二項內(nèi)容為各課題按學(xué)科分組舉行開題?；茨纤闹懈髡n題負(fù)責(zé)人、參與人員及部門青年教師 100 余人參加了開題儀式?；茨纤闹行ｉL謝竹苗出席開題儀式，開題儀式由副校長陳蘭霞主持。
附：
淮南四中 2013 ― 2014 學(xué)年度省、市級課題開題儀式
暨教育科研專家輔導(dǎo)報告會會議議程
一、 各課題組負(fù)責(zé)人及課題主要研究人員集中出席開題儀式聽專家輔導(dǎo)報告
1、 會議時間： 2014 年 3 月 17 日（周一）下午 3 ： 00
2、 會議地點：校七樓多功能廳
3、 會議議程
⑴ 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞
⑵ 市教研室褚軍副主任作教育科研專題報告
⑶ 各課題負(fù)責(zé)人分組宣讀開題報告，并介紹課題研究情況
⑷ 市教研室學(xué)科專家深入各課題組指導(dǎo)開題等相關(guān)工作
⑸ 課題組研究人員合影
注：⑴ 各課題要按照省市級教育科研課題管理要求認(rèn)真組織課題研究工作
⑵ 開題前，各課題組織負(fù)責(zé)人應(yīng)將開題報告提交給每一位專家組及課題組成員
二、 各課題分組舉行開題
1 、 2013 年淮南四中立項省市級課題名錄
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序號 |
學(xué)科 |
課題名稱 |
申請人 |
立項層次 |
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1 |
高中化學(xué) |
生活中化學(xué)實驗的研發(fā) |
鄭文年、 胡波 |
省級 |
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2 |
高中地理 |
高中地理必修“問題研究”案例校本教材設(shè)計開發(fā)與實施的研究 |
李朝陽、 朱 進(jìn) |
省級 |
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3 |
綜合學(xué)科 |
基于問題引領(lǐng)下的有效課堂建構(gòu)的 實踐與研究 |
謝竹苗、 張慶炎 |
省級 |
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4 |
高中語文 |
文學(xué)社團在校園文化建設(shè)中的實施與研究 |
彭光品 、徐 蕊 |
市級 |
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5 |
高中語文 |
與新課程相適應(yīng)的高中語文作業(yè)設(shè)計探究 |
程玉侯 |
市級 |
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6 |
高中語文 |
高中作文校本教材的開發(fā)與研究 |
計 鴻、 劉海燕 |
市級 |
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7 |
高中語文 |
新課改下高中文言文教學(xué)有效性研究 |
計 鴻 、孫 燕 |
市級 |
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8 |
高中數(shù)學(xué) |
問題引領(lǐng)下高中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué) 模式的實踐與研究 |
張慶炎、 陳多延 |
市級 |
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9 |
高中數(shù)學(xué) |
高中生數(shù)學(xué)運算能力調(diào)查與應(yīng)對策略的研究 |
張曉珍 、李 莉 |
市級 |
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10 |
高中英語 |
基于北師大教材的 RIPE 模式英語寫作教學(xué)策略的研究與應(yīng)用 |
陳蘭霞、李 潔 |
市級 |
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11 |
高中英語 |
高中英語課堂教學(xué)設(shè)計有效性實踐和研究 |
李 凌 、蔡 靜 |
市級 |
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12 |
高中英語 |
大班額條件下的因材施教研究 |
夏 雪、 楊 娟 |
市級 |
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13 |
高中英語 |
高效課堂和有效教學(xué)模式研究 |
楊保春 、張 闐 |
市級 |
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14 |
高中英語 |
分組教學(xué)在高中英語課堂中的應(yīng)用 |
曹 青、 蘆冬冬 |
市級 |
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15 |
高中英語 |
安徽省新課程下初中英語到高中英語銜接中顯性、隱性問題的調(diào)查研究 |
葉文瑤、 張菊香 |
市級 |
2 、 各課題分學(xué)科開題安排
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學(xué)科 |
主持人 |
地點 |
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省級課題 |
崔重陽 |
七樓多功能廳 |
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市級語文課題 |
計 鴻 |
校長室 |
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市級數(shù)學(xué)課題 |
許太祥 |
教研主任室 |
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市級英語課題 |
滕修芒 |
會 議 室 |
淮南四中 教研室
2014-3-17
