為提升教師人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，2024年8月18日-2024年8月22日，淮南第四中學(xué)高一年級(jí)高考學(xué)科教師齊聚安徽師范大學(xué)，開展暑期專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋課題研究與成果培育、高考研究與命題技術(shù)、教研論文寫作、優(yōu)質(zhì)課生成與教研共同體建設(shè)、2024高考分析等方面內(nèi)容，為新學(xué)期的教學(xué)教研工作賦能。

一、開班典禮

8月19日上午，首先舉行了開班典禮。安徽師范大學(xué)文學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記劉飛書記致歡迎致辭。劉飛書記首先對(duì)各位老師的到來表示了歡迎，然后向各位老師介紹了安師大和文學(xué)院，最后希望各位老師能夠珍惜機(jī)會(huì)，學(xué)有所獲。

接著張晉老師為我們解讀了本次培訓(xùn)的培訓(xùn)方案，本次培訓(xùn)共四個(gè)模塊：專家講座、名師示范、工作坊研修與實(shí)踐教學(xué)教研。

接下來，作為學(xué)員代表，高一年級(jí)級(jí)部主任曹曉曼老師進(jìn)行了發(fā)言，對(duì)當(dāng)下學(xué)校的形勢(shì)作了分析，明確我們處于機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面，希望各位老師珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，利用培訓(xùn)提升自己的能力，為即將到來的教育教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

之后，胡成林副校長(zhǎng)就培訓(xùn)紀(jì)律做了幾點(diǎn)提醒與要求，要求老師們?cè)谂嘤?xùn)期間要有紀(jì)律意識(shí)，注意時(shí)間觀念，注意安全等。

最后，張毅校長(zhǎng)講話，張校長(zhǎng)首先對(duì)安師大表示了感謝，然后從為什么要培訓(xùn)以及為什么要安排在安師大培訓(xùn)兩個(gè)角度作了說明，為了將老師們凝聚在一起，為了學(xué)校的發(fā)展更上一層樓，為了下一學(xué)年的工作開好頭。

典禮之后，全體學(xué)員進(jìn)行了合影。

二、專項(xiàng)培訓(xùn)

8月19日上午，蕪湖市教育科學(xué)研究所教研員辛衛(wèi)華教授以課題研究與教學(xué)成果培育為話題開展專題講座，辛教授從教師專業(yè)發(fā)展出發(fā)，到教學(xué)成果如何培育，通過獲獎(jiǎng)實(shí)例為我們展示了教學(xué)成果培育的艱辛過程，告訴我們培育成果過程中，要按照準(zhǔn)確定位-理清思路-實(shí)踐檢驗(yàn)-總結(jié)提煉這樣的過程，要研究真問題、要有真過程、過程中要真創(chuàng)新。

8月19日下午，南京市溧水中學(xué)副校長(zhǎng)諸定國(guó)老師就一線教師如何撰寫高質(zhì)量的論文這一主題為我們作了報(bào)告，諸校長(zhǎng)從論文撰寫目前存在的問題，論文寫作的角度，怎樣寫論文三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)報(bào)告。老師們收獲良多。

8月19日晚上，老師們分備課組進(jìn)行了研討，一方面對(duì)白天的講座進(jìn)行了討論交流與反思，另一方面對(duì)2024年高考進(jìn)行了分析。

8月20日上午，江蘇省無錫市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)張春華教授為老師們以“從新高考命題導(dǎo)向看教學(xué)轉(zhuǎn)型”為主題作了報(bào)告，張教授從高中教育面臨的挑戰(zhàn)切入，闡述了高中教育面臨的復(fù)雜變化，幫助大家理清了高考的走向，以及如何優(yōu)化思維，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。

8月20日下午的研修主題為名師示范。分文理兩個(gè)組以“優(yōu)質(zhì)課生成與教研共同體建設(shè)”進(jìn)行研修，文科主講老師是安徽師范大學(xué)文學(xué)院張晉教授，理科是蕪湖市第一中學(xué)教務(wù)處張龍副主任，兩位專家從優(yōu)質(zhì)課生成過程以及教研組的建設(shè)兩個(gè)角度進(jìn)行了闡述，給我校老師帶來了很多思考。

學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。暑期教師培是一次充電之旅，更是一次心靈的洗禮。通過培訓(xùn)，教師們將以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)，投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。