第一條　為了鼓勵廣大中小學教師長期從事教育事業(yè)，進一步提高中小學教師的社會地位，表彰在中小學教育教學中有特殊貢獻的教師，制定本規(guī)定。

第二條　“特級教師”是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學教師而特設的一種既具先進性、又有專業(yè)性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模范、教學的專家。

第三條　本規(guī)定適用于普通中學、小學、幼兒園、師范學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業(yè)中學、教學研究機構、校外教育機構的教師。

第四條　特級教師的條件：

（一）堅持黨的基本路線，熱愛社會主義社國，忠誠人民的教育事業(yè)；認真貫徹執(zhí)行教育方針；一貫模范履行教師職責，教書育人，為人師表。

（二）具有中小學校高級教師職務。對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的理論知識和豐富的教學經(jīng)驗；精通業(yè)務，嚴謹治學，教育教學效果特別顯著?；蛘咴趯W生思想政治教育和班主任工作方面有突出的專長 和豐富的經(jīng)驗，并取得顯著成績；在教育教學改革中勇于創(chuàng)新或在教學法研究、教材建設中成績卓著。在當?shù)亟逃缬新曂?

（三）在培訓提高教師的思想政治、文化業(yè)務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。

第五條　評選特級教師工作應有計劃、經(jīng)常性地進行。各省、自治區(qū)、直轄市在職特級教師總數(shù)一般控制在中小學教師總數(shù)的千萬之一點五以內(nèi)。評選的重點是在普通中小學教育教學第一線工作的教師。

第六條　評選特級教師的程序：

（一）在學校組織教師醞釀提名的基礎上，地（市）、縣教育行政部門可在適當范圍內(nèi)，廣泛征求意見，通過全面考核，確定推薦人選，報省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門。

（二）省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門對地（市）、縣的推薦人選審核后，送交由教育行政部門領導、特級教師、對中小學教育有研究的專家、校長組成的評審組織評審。

（三）省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門根據(jù)特級教師評審組織的意見確定正式人選報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準，并報國務院教育行政部門備案。

第七條　授予特級教師稱號，頒發(fā)特級教師證書，在各省、自治區(qū)、直轄市慶祝教師節(jié)大會上進行。要采用多種形式宣傳特級教師的優(yōu)秀事跡，推廣特級教師的先進經(jīng)驗。

第八條　特級教師享受特級教師津貼，每人每月80元，退休后繼續(xù)享受，數(shù)額不減。中小學民辦教師評選為特級教師的，享受同樣津貼。所需經(jīng)費由教育事業(yè)費列支。

第九條　特級教師要模范地做好本職工作。要不斷鉆研教育教學理論，堅持教育教學改革實驗；研究教育教學中普遍存在的問題，積極主動提出改進辦法；通過各種方式培養(yǎng)提高年輕教師。

特級教師應不斷地總結教育教學、教育科學研究等方面的經(jīng)驗，并向學校和教育行政部門匯報。

第十條　學校和教育行政部門要為特級教師發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。要支持特級教師的教育教學改革實驗和教育科學研究。要積極為特級教師的學習提高和開展研究工作提供方便。

可為年齡較大、教育教學經(jīng)驗特別豐富的特級教師，選派有事業(yè)心、肯鉆研的年輕教師做助手，協(xié)助他們進行教學改革實驗，幫助他們總結、整理教育教學改革經(jīng)驗。

特級教師一般不宜兼任過多的社會職務，以保證他們有充足的時間和精力做好本職工作。

第十一條　特級教師退休后，根據(jù)工作需要和本人條件，可返聘繼續(xù)從事教材編寫、培養(yǎng)教師和其他有關工作。

第十二條　特級教師有下列情形之一的，由所在省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準撤銷特級教師稱號：

（一）在評選特級教師工作中弄虛作假，不符合特級教師條件的；

（二）受到肅壓政治權利或者有期徒刑以上刑事處罰的；

（三）其他應予撤銷稱號的。

第十三條　特級教師調離中小學教育系統(tǒng)，其稱號自行取消；取消、撤銷稱號，與稱號有關的待遇即行中止。

第十四條　各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可依據(jù)本規(guī)定，結合本地區(qū)的實際情況，制定特級教師評選和管理的具體辦法。

第十五條　本規(guī)定由國務院教育行政部門負責解釋。

第十六條　本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。在此之前的文件，凡與本規(guī)定不一致的，按本規(guī)定執(zhí)行。