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        2012級(jí)淮南四中文理分班實(shí)施方案及文理分科意向書

        發(fā)布時(shí)間:2012-12-27 來(lái)源:本站 撰稿人:管理員 閱讀:
        2012級(jí)淮南四中文理分班實(shí)施方案
        根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)程,高一年級(jí)在期末考試前將依據(jù)教學(xué)工作需要進(jìn)行文理分班,現(xiàn)將2012級(jí)高一文理分班工作安排如下:
        一、組織領(lǐng)導(dǎo)
        為使分班工作順利進(jìn)行,保證分班的科學(xué)有效公正,特成立高一文理分班領(lǐng)導(dǎo)小組。
        組? 長(zhǎng): 謝竹苗、余政喜、胡成林? 副組長(zhǎng):李朝陽(yáng)? 宋孝亮? 張曉虎? 楊廣
        成? 員: 高一年級(jí)班主任和任課教師
        二、目的宗旨
        依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,充分體現(xiàn)以生為本的素質(zhì)教育,為學(xué)生主動(dòng)充分全面發(fā)展構(gòu)建更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每一個(gè)學(xué)生更好地成人成才,做到三利于:利于分層教學(xué)促學(xué)生積極、主動(dòng)、健康成長(zhǎng);利于學(xué)校教育教學(xué)工作的進(jìn)行;利于級(jí)部管理和級(jí)部整體相對(duì)穩(wěn)定。
        三、時(shí)間安排
        1、2012年12月5日級(jí)部將初步方案報(bào)校長(zhǎng)室,12月7日晚召開高一班主任會(huì)傳達(dá)學(xué)校分班方案,征求意見;12月9日下午2:30召開高一年級(jí)全體家長(zhǎng)會(huì)指導(dǎo)文理分班。
        2、12月30日班級(jí)以班主任為主開展分班動(dòng)員指導(dǎo)工作,發(fā)放學(xué)生《淮南四中2012級(jí)文理分科意向申請(qǐng)表》。
        3、2013年1月 8日下午下班前各班班主任將《申請(qǐng)表》按第二次月考考號(hào)從小到大排序交級(jí)部楊廣處,并將分班人數(shù)統(tǒng)計(jì)電子表(有第二次月考考號(hào))上傳級(jí)部郵箱。
        4、2013年1月9日中午下班前級(jí)部統(tǒng)計(jì)文理分班人數(shù),初步?jīng)Q定文理班級(jí)數(shù),準(zhǔn)備分班所需各種資料。
        5、學(xué)校和級(jí)部確定具體分班時(shí)間和公布時(shí)間。
        四、分班原則
        1、學(xué)生自主自愿原則:學(xué)生自愿申報(bào),教師提供參考指導(dǎo)。
        2、公平公開原則:分班方案公開;進(jìn)入文實(shí)驗(yàn)班、理實(shí)驗(yàn)班學(xué)生成績(jī)名單公開;學(xué)生進(jìn)班采取班主任抽簽辦法。
        五、分班依據(jù)
        1、高一級(jí)部在校生共一千三百多人,分為21個(gè)班,文理班數(shù)比例大約2:3,平均64人/每班。
        2、下學(xué)期開學(xué)前進(jìn)行分班考試,依據(jù)上學(xué)期兩次月考和分班考試成績(jī),第一次月考占20%,第二次月考占50%,分班考試成績(jī)占30%,分文理成績(jī)總分排名(文科計(jì)算語(yǔ)數(shù)外政史地,理科計(jì)算語(yǔ)數(shù)外理化生)。
        六、具體方案
        1、文理各設(shè)三種類型的班級(jí)(實(shí)驗(yàn)班、中班、課改班),課改班文理各設(shè)1個(gè)。
        2、文理實(shí)驗(yàn)班、中班、課改班班主任依據(jù)級(jí)部的考察微調(diào)。
        3、文理實(shí)驗(yàn)班任課教師由班主任重新聘任。文科優(yōu)先聘任政、史、地教師,理科優(yōu)先聘任理、化、生教師。
        4、文理科實(shí)驗(yàn)班按成績(jī)實(shí)行S形平均分班。
        5、高二增設(shè)文理火箭班各一個(gè),旨在培養(yǎng)文理科拔尖人才。取文理科總分前30名
        (1)學(xué)生組成辦法:由全體文理科學(xué)生自愿報(bào)名,以成績(jī)總分排序確定40人,由級(jí)部制定方案甄別學(xué)生的潛力酌減人數(shù)。
        (2)學(xué)科教師組成辦法:首先由現(xiàn)任文理科實(shí)驗(yàn)班教師報(bào)名,學(xué)校將根據(jù)教師的特點(diǎn)確定任課教師,如果實(shí)驗(yàn)班無(wú)教師報(bào)名的學(xué)科則由學(xué)校指定教師任教。
        2012級(jí)淮南四中高一文理分科意向書
        尊敬的各位家長(zhǎng),您好!
        首先就您在這學(xué)期以來(lái)對(duì)我校各項(xiàng)工作的大力支持表示最衷心的感謝。進(jìn)入高中,每個(gè)高一學(xué)生的頭上就壓著“9座大山”,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、化學(xué)、政治、生物、地理,學(xué)生的負(fù)擔(dān)比較重。在我們這樣的中等生源的學(xué)校,大多數(shù)學(xué)生都處在疲于應(yīng)付的狀態(tài)。由于高考是文理分卷考試,為了提高效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),盡早確定高考目標(biāo)及學(xué)業(yè)主攻方向,能有時(shí)間應(yīng)對(duì)高考科目。另外要想辦人民滿意的高中,不考慮升學(xué)率肯定是不行的。從學(xué)生學(xué)習(xí)情況來(lái)看,文理傾向比較明顯,相當(dāng)一部分學(xué)生已經(jīng)明確了選科方向,分科符合學(xué)生的意愿。從教學(xué)的實(shí)際效果來(lái)看,分班后確立了選科,有利于針對(duì)性教學(xué),老師集中精力,瞄準(zhǔn)目標(biāo),提高效率。至于分科后剩下的3門必修課,學(xué)校會(huì)通過(guò)提高課堂效率等方式加強(qiáng)教學(xué),不存在弱化的問(wèn)題。為此學(xué)校決定下學(xué)期就高一年級(jí)實(shí)行文理分班,請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況,結(jié)合家長(zhǎng)的意見,慎重考慮。學(xué)校將以此作為文理分科的重要參考依據(jù)?,F(xiàn)向各位同學(xué)和家長(zhǎng)征求意向:
      3. 班? 級(jí)


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